{"id":1581,"date":"2016-09-30T16:36:55","date_gmt":"2016-09-30T14:36:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/?p=1581"},"modified":"2019-01-31T18:40:36","modified_gmt":"2019-01-31T17:40:36","slug":"les-biopics-une-occasion-ratee-de-montrer-la-science-et-de-la-vulgarisation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/2016\/09\/30\/les-biopics-une-occasion-ratee-de-montrer-la-science-et-de-la-vulgarisation\/","title":{"rendered":"Les biopics une occasion rat\u00e9e de montrer la science et de la vulgarisation"},"content":{"rendered":"
This entry is partie 10 de 15 in the series Les sciences vues par les \u00e9crans<\/a><\/div><\/div><\/div>Temps de lecture estim\u00e9 :<\/span> 4<\/span> minutes<\/span><\/span>

Le biopic (film biographique) semble un bon moyen de vulgariser des d\u00e9couvertes importantes de la science et de montrer comment travaille les scientifiques. N\u00e9anmoins en y regardant de plus pr\u00e8s, ce sont toujours la m\u00eame image de la science<\/a> qui nous est montr\u00e9e. Pr\u00e9sentant la vie d\u2019un scientifique (ou au moins un morceau de celle-ci), le biopic pr\u00e9sente des d\u00e9couvertes majeures de l\u2019histoire des sciences. Le spectateur est amen\u00e9 \u00e0 voir le scientifique faire sa d\u00e9couverte et la d\u00e9voil\u00e9e au monde. La recherche scientifique passe par de nombreuses \u00e9tapes et est assez longue. Il n\u2019y a que rarement de grand moment Eureka<\/em> sans un long travail en amont qui a permis la r\u00e9flexion du scientifique d\u2019aboutir.<\/p>\n

Montrer la science<\/h2>\n
\n

La recherche passe tout d\u2019abord par une \u00e9tape de recherche de l\u2019\u00e9tat actuelle des connaissances, le plus souvent par une recherche bibliographique. Cette \u00e9tape n\u2019est jamais pr\u00e9sent\u00e9e dans les biopics, les scientifiques semblent toujours au point sur les derni\u00e8res avanc\u00e9es. Je n\u2019ai vu qu\u2019une exception dans le film Seul contre tous (Concussion)<\/a> <\/em>avec une tr\u00e8s bref s\u00e9quence mais le film s\u2019apparente plus au biopic sur le lanceur d\u2019alerte que sur le scientifique bien que le h\u00e9ros soit m\u00e9decin (et fasse des recherches). Certes cette partie du travail de recherche n\u2019est pas facilement montrable de fa\u00e7on int\u00e9ressante mais elle est indispensable. Souvent m\u00e9connue, son absence intensifie le c\u00f4t\u00e9 solitaire du chercheur (ou de l\u2019\u00e9quipe de recherche) et ne permet de montrer la recherche scientifique comme provenant d\u2019un r\u00e9seau de scientifiques, s\u2019inspirant mutuellement.<\/p>\n

De m\u00eame la publication des r\u00e9sultats, bien que pr\u00e9sente, se limite souvent \u00e0 la publication d\u2019un article ou surtout d\u2019une conf\u00e9rence de pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats. Le temps que demande la r\u00e9daction d\u2019un article et les retours de la communaut\u00e9 scientifique soit \u00e0 travers des reviewers d\u2019un article soit \u00e0 travers des questions lors de conf\u00e9rence n\u2019est pas montrer. A la limite, dans une conf\u00e9rence, une personne reformulera la conclusion des travaux du h\u00e9ros et les jugerons ridicule, sans plus d\u2019argument comme dans Une Merveilleuse Histoire du Temps<\/a><\/em>. Encore une fois, cela ne rend pas compte de l\u2019importance de la discussion entre les scientifiques autour de r\u00e9sultats pour leur acceptation par la communaut\u00e9 et de la constante remise en question des th\u00e9ories. Cela ne rend pas non plus compte du temps de la recherche, entre le moment o\u00f9 un scientifique a une id\u00e9e de recherche et le moment o\u00f9 ses r\u00e9sultats sont rendu publics.<\/p>\n

\"Bient\u00f4t<\/a>
Bient\u00f4t au petit \u00e9cran: le labo!!! par Beno\u00eet Leblanc<\/figcaption><\/figure>\n

Par contre, un moment toujours pr\u00e9sent\u00e9 est l\u2019exp\u00e9rience, l\u2019observation ou les calculs pour les sciences plus abstraites (parce que les traitements statistiques des exp\u00e9riences ou des observations ne sont jamais montr\u00e9s). N\u00e9anmoins, ces passages ne sont pas tr\u00e8s longs en g\u00e9n\u00e9ral pour \u00e9viter un effet r\u00e9p\u00e9titif. Un des contre-exemples est le film Experimenter<\/em><\/a> ou l\u2019exp\u00e9rience de Milgram<\/a> est montr\u00e9e pendant les 34 premi\u00e8res minutes du film. Cette dur\u00e9e permet de montrer diff\u00e9rentes r\u00e9actions des sujets ainsi que de donner \u00e0 voir la r\u00e9alit\u00e9 des r\u00e9sultats (la proportion de personnes se soumettant et allant au bout de l\u2019exp\u00e9rience).<\/p>\n

Vulgariser<\/h2>\n

Au-del\u00e0 de montrer la science en train de se faire, le biopic est aussi un moment pour faire de la vulgarisation scientifique autour de la ou des d\u00e9couvertes scientifiques du h\u00e9ros et de pourquoi ces d\u00e9couvertes sont importante ou ont marqu\u00e9s les sciences. Cela passe souvent par un moment \u00ab explication \u00bb du h\u00e9ros vers un autre personnage. R\u00e9guli\u00e8rement cette explication se fait vers l\u2019int\u00e9r\u00eat amoureux du h\u00e9ros. Ce type de sc\u00e8ne a l\u2019avantage de justifier la sc\u00e8ne et d\u2019avoir \u00e0 ce moment-l\u00e0 un vocabulaire non-scientifique. Cependant parfois, cette vulgarisation se fait \u00e0 travers les discussions avec les paires scientifiques. Mais alors cette discussion se fera de pr\u00e9f\u00e9rence avec des scientifiques moins au fait du travail du h\u00e9ros (responsables administratifs, coll\u00e8gues travaillant sur d\u2019autres probl\u00e9matiques) ce qui donne encore l\u2019impression d\u2019isolement du scientifique dans son travail.<\/p>\n

Mais plus que vraiment de la vulgarisation des id\u00e9es du h\u00e9ros, les biopics proposent plut\u00f4t des anecdotes scientifiques. Souvent le fond du travail des scientifiques est trop complexe pour vraiment l\u2019expliquer donc le film pose la question centrale du travail comme le temps pour Hawkin dans Une merveilleuse histoire du temps<\/em> ou les grands nombres pour Ramanujan dans The man who knew infinity<\/a><\/em>. De plus les explications sont assez rapides et sont facilement oubli\u00e9es car elles apportent peu au r\u00e9cit.<\/p>\n

On peut tout de m\u00eame contre balanc\u00e9 cette tendance par le film The Big Short: Le casse du si\u00e8cle<\/a><\/em>, si ce n\u2019est pas un biopic sur un scientifique (bien qu\u2019un des personnages principaux soit un math\u00e9maticien). Ce film vulgarise des m\u00e9canismes \u00e9conomiques li\u00e9s \u00e0 la finance pour que le spectateur comprenne bien ce qui se passe et ce qui est d\u00e9nonc\u00e9 (l\u2019enfumage des gens par un discours pseudo-savant). Cette vulgarisation se passe par des pastilles qui sortent le spectateur de l\u2019histoire et pr\u00e9sente par une c\u00e9l\u00e9brit\u00e9 une explication simple mais qui se veut exacte. Cette compr\u00e9hension du fait \u00e9conomique est importante \u00e0 la compr\u00e9hension des enjeux du film et donc oblige le spectateur \u00e0 \u00eatre attentif et \u00e0 retenir cette explication au contraire des biopics qui pr\u00e9f\u00e8re s\u2019int\u00e9resser plut\u00f4t \u00e0 des d\u00e9fis plus personnels que scientifiques. Certes ce choix s\u2019explique par une volont\u00e9 de toucher le spectateur et lui permettre de s\u2019identifier au scientifique sans lui faire \u00ab peur \u00bb avec de la science compliqu\u00e9e.<\/p>\n

De fait, si le biopic montre une image positive du scientifique<\/a>, il renforce l\u2019id\u00e9e que la science est un domaine complexe qui est inaccessible au commun des mortels et faisant du scientifique, une personne avec un savoir important<\/a>. Cela est moins vrai pour les scientifiques des sciences humaines qui sont per\u00e7ues comme moins complexe. N\u00e9anmoins certains films sortent du carcan du genre du biopic et explore plus la science comme l\u2019excellent Experimenter<\/em>.<\/p>\n

Cet article a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9c\u00e9demment publi\u00e9 sur le site de l’Agence Science Presse.<\/a><\/p>\n<\/div>\n

Enregistrer<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

This entry is partie 10 de 15 in the series Les sciences vues par les \u00e9crans<\/a><\/div><\/div><\/div>

Temps de lecture estim\u00e9 :<\/span> 4<\/span> minutes<\/span><\/span>Le biopic (film biographique) semble un bon moyen de vulgariser des d\u00e9couvertes importantes de la science et de montrer comment travaille les scientifiques. N\u00e9anmoins en y regardant de plus pr\u00e8s, ce sont toujours la m\u00eame image de la science qui nous est montr\u00e9e. Pr\u00e9sentant la vie d\u2019un scientifique (ou au moins un morceau de celle-ci), le biopic pr\u00e9sente des d\u00e9couvertes majeures de l\u2019histoire des sciences. Le spectateur est amen\u00e9 \u00e0 voir le scientifique faire sa d\u00e9couverte et la d\u00e9voil\u00e9e au monde. La recherche scientifique passe par de nombreuses \u00e9tapes et est assez longue. Il n\u2019y a que rarement de grand moment Eureka sans un long travail en amont qui a permis la r\u00e9flexion du scientifique d\u2019aboutir.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1583,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[26,61],"series":[92],"class_list":["post-1581","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sciences-en-vrac","tag-agence-science-presse","tag-monde-de-la-recherche","series-sciences-ecrans"],"aioseo_notices":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1581","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1581"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1581\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2177,"href":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1581\/revisions\/2177"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1583"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1581"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1581"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1581"},{"taxonomy":"series","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sciencesaucinema.fr\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/series?post=1581"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}